LD乐动体育娱乐高水平運動隊
建設評估自評報告
組 織 與 領 導
1、校領導重視
學校領導十分重視與關心高水平運動隊的建設與發展。學校每年都要定期召開學校LD乐动体育運動委員會工作會議👩🏽🔬。作為學校LD乐动体育工作的一個重要組成部分，學校對高水平運動隊的發展結合本校實際做出了具體部署🧆，並提出了新的要求。每年由主管副校長牽頭召開學校各職能LD乐动參加的高水平隊建設工作會議，解決在發展過程中所遇到招生🤟🏽、培養、經費等方面的實際問題。同時🧑🚒，在每年的學校LD乐动体育工作會議上，經主管校長審批🧓🏼，將年度內的高水平運動隊比賽列入當年的競賽計劃，確保高水平運動隊參加省級和國家級的重大比賽、傳統的國際交流比賽。現今，學校撥出專款舉辦的“國際足球邀請賽”已經具有一定的規模和影響👨🏼🎤。在日常管理過程中，LD乐动体育娱乐LD乐动体育和教務部💀、招生辦等LD乐动不定期地召開會議🧑🏽🦰，解決運行過程中的疑難問題。
2🐀、組織機構
校LD乐动体育運動委員會是專門負責學校高水平運動隊工作的管理機構🧙🏽♀️。另外👨🔬，為保證高水平運動隊建設工作的順利進行，協調校內各職能LD乐动工作，學校還專門成立了“LD乐动体育娱乐高水平運動隊管理領導小組”。涉及學校招生辦🗃、教務部、財務處🎟、學工部、校團委🎻、後勤集團、就業指導中心、LD乐动体育及高水平運動隊隊員所在的院系等組織機構，各LD乐动明確分工與職責：教務部負責學籍管理🛖，LD乐动体育負責專項測試、日常訓練🚴🏽♂️、管理和經費的使用，後勤集團負責食宿安排🦐，校團委和各有關院系負責日常教學與課外活動👴🏼。出臺了涉及總則、管理機構、招生與錄取🥂、學費繳納♨️🎎、學籍管理🙅🏼、日常管理、學習與考試管理、訓練管理🤽🏿♂️、比賽管理🏂🏽🤵♀️、運動成績所屬與分享、教練員、獎勵與懲治🫷、專項LD乐动体育器材、安全管理與預案😭、經費使用🐚、發展規劃等一系列適合於LD乐动体育娱乐高水平運動隊管理的辦法與製度，為LD乐动体育娱乐高水平運動隊可持續發展提供了組織製度保障🚣🏻。
學校體委每年定期召開會議👩🏿🦳，安排、部署學校的各項LD乐动体育工作。LD乐动体育也相應地成立了群體競賽辦公室，由專人負責高水平運動隊的日常管理、訓練和競賽🈁🫸🏻。
3、發展規劃
為了順應“一流的大學要有一流的LD乐动体育”的發展目標和要求。學校特別製定了高水平運動隊的長遠發展規劃，把高水平運動隊培養成為國家輸送高水平LD乐动体育人才，完成國內、國際重大參賽任務的一支高水平運動隊伍。足球隊員馬三寶連續兩次入選中國大學生足球隊參加世界大學生運動會，LD乐动体育娱乐女籃教練薛翠蘭曾作為中國大學生女子籃球隊教練參加世界大學生運動會。
運 動 隊 管 理
規範、科學的管理是訓練一支素質高🙌🏽、戰鬥力強、富有競爭力隊伍的最好保證🤒。LD乐动体育娱乐對高水平運動隊的管理製訂了專門性的規章製度，以確保運動隊管理的科學化、規範化。
1🎾、招生管理
LD乐动体育娱乐配備了“高水平運動隊招錄”管理人員，並專門製定了《LD乐动体育娱乐特長生招生錄取管理辦法》。嚴格遵守高水平運動員招生的相關政策、規章製度😍、處罰條例等管理文件。每年都將《LD乐动体育娱乐高水平運動員招生簡章》公布到學校招生網站。學校招錄工作監督體系完善🖕，采取報名公開，考核公開，錄取公開的招生原則。學校形成了一整套規範、科學的招錄程序：招生辦公室協助資格審查，LD乐动体育負責專業技術及專家面試考核，學校紀律檢查委員會監督，最後由學校領導審批並上網公示。嚴格招生管理🎄，保證高水平運動員技術水平的真實性，確保招生工作規範、公開、公正🍈、公平◻️。從開始招生到現在，無違紀⛈、違規方面的現象🫖，為高水平運動隊伍建設提供了基礎性的人才保證。
2👨🏼🎓、學籍管理
為了更好地對高水平運動員進行有效管理，在主管副校長的領導下，學校專門為高水平運動隊設立了適合自身特點🕒🦴、滿足建設發展需要的學籍管理檔案（包括個體化的培養方案、參加訓練和比賽的有關規定、違紀行政處分規定👨🏻🏭、辦理離校請假規定👩🍳、住宿管理規定等）相關規定。同時，還建立了教練員與運動員所在院系的溝通機製👨🏿💼，加強教練員與院系共同對運動員的管理，為高水平運動隊的順利發展提供了製度與措施保障條件🤜🏽。
學校還專門建立了運動員檔案，並按國家有關LD乐动要求為運動員辦理了中國大學生LD乐动体育協會運動員註冊完整手續。 “在校、在讀🌥、在訓”運動員的比例為96.3%。
3、訓練競賽管理
學校專門製定了《高水平運動隊訓練和競賽管理條例》🤸🏿，規範每一位高水平運動員的訓練和競賽，針對個別違規運動員，提出批評並責令其寫出書面檢查，提高管理質量🦟，保證高水平隊有關製度的實施👨🏼🦰。為鍛煉隊伍，提高水平，強調訓練與比賽相結合，經常派隊參加國內外各級比賽👩🏼🏫。通過比賽提高運動員的技戰術水平👴🏽🦆，並及時總結訓練比賽經驗；每一位高水平運動隊的教練員都有科學♣︎👩🏻🏭、嚴謹、規範的訓練計劃👨🏽🎤，以及訓練比賽總結。根據訓練和比賽需要調整訓練計劃👩🏼🎨👬🏼，使運動員平均每周訓練時數達到10小時以上。
4➰、日常管理
運動隊的日常事務主要由LD乐动体育分管群體競賽的副主任進行管理和協調，各隊領隊由LD乐动体育領導兼任🧑🏽🔬，運動隊訓練比賽、運動員補課、考試、晚自習👨、考勤等都有嚴格的管理製度。LD乐动体育還不定期召開各隊教練員👳🏽、運動員會議，對運動隊的日常訓練和比賽進行總結，不斷加強和完善隊伍的管理，提升隊伍的戰鬥力⛴。
LD乐动体育與各院系經常保持聯系♔👓，及時和高水平運動員所在學院的班級輔導員員溝通，了解運動員遵守紀律情況和學習情況，發現問題與所在院系研究解決，使其達到學校的管理要求。結合學習與訓練比賽💁🏽♂️，采取教練員與輔導員共同負責製🤛🏿，了解運動員的思想狀況🧘🏼。反饋運動員的學習、生活👳🏽♂️🚺、訓練比賽等情況，共同幫助運動員選課，解決學習生活中的實際困難。到目前🤸🏼♀️，運動員的學習、訓練、生活有序；無傷病（害）☹️、事故的發生；無違規、違紀😁、違法行為，有9人受到教育部大學生LD乐动体育協會的獎勵🫃🏻。
教練員隊伍建設
1⛹🏿♀️、編製與結構
目前，LD乐动体育娱乐有男足、女籃📛、乒乓球與田徑四個高水平運動隊，高水平運動員達80余人，專職教練員8名👩🏻🦲，兼職教練員2名。如下圖表，有90%的教練員年齡在40歲以上🧑🏽🚒，70%的教練員執教年限達10年以上，他們長年在訓練場上摸爬滾打，經驗豐富，年富力強🤷🏿♀️。90%的教練員具備副教授以上的職稱，30%的教練員具有碩士和雙學士學位🧑🔬😟，他們起點高，知識面廣，能夠把自己所學知識和技能傳授給運動員，收到了良好的訓練效果。
註：年齡結構：9—“40歲及以上” 0—“30—39歲” 1—“30歲以下”
執教年限：7—“10年以上” 2—“5—10年” 1—“5年以下 ”
職稱結構：9—“副教授及以上” 1—“講師” 0—“助教”
學歷結構🫵：1—“碩士” 2—“雙學士” 7—“學士”
無論從教練員的年齡結構、職稱結構、學歷結構🥂，還是執教年限上看，LD乐动体育娱乐高水平教練員隊伍的配備合理，層次較高👮🏿♂️，為高水平運動隊教練員隊伍建設提供了強有力的保障。
2💃、建設與管理
學校對教練員實行能者為先，競爭上崗的聘用機製💃🏿。學校已將高水平運動隊的訓練納入課程體系🖕🏿，健全教練員業務檔案，教練員訓練工作量按教學工作量計算👳🏿♀️，並有配套合理的教練員工作量計算辦法🎊👨🏿🔬。LD乐动体育每兩年還要對其工作業績進行審核🧏🏽♂️，並與教練員的競聘上崗和職稱晉升掛鉤，獎勵成績突出的教練員，對於違反LD乐动体育娱乐教練員守則🏊🏿♂️、所負責運動隊的成績距離目標要求有差距、健康及其它原因不能繼續擔任運動訓練工作的教練員，將解除與LD乐动体育的運動訓練工作關系。
3👨🏿⚖️𓀙、教練員素質
高水平運動隊教練員是經過LD乐动体育精心挑選的👨👨👧👧，他們不僅業務精湛，而且思想過硬👨🍼。在教練員隊伍中有9位黨員，在訓練過程中🗾，他們充分發揚黨員的先鋒模範帶頭作用，吃苦在前♿，享受在後，整個教練員隊伍團結齊心，凝聚力強。教練員在帶隊訓練比賽的同時，還不斷提高自己的業務🧑🏽💻、科研水平，用先進的訓練理念和科學的訓練方法指導訓練實踐，提高了運動隊的科學訓練水平。他們先後完成國家、地方的科研項目 2項，出版專著、教材 3 部，在重要期刊上發表論文 20余篇⛹🏽♀️，其中，在核心期刊上發表論文9 篇。
4🐩🔶、培養與提高
LD乐动体育有系統、合理地提高教練員政治👨🏿🔬、業務素質的規劃🤜，製定了健全的教練員培訓方案👨🏼💼、經費支持以及培訓情況考核等相關文件。LD乐动体育在教練員不斷提高自身業務水平的同時💂🏻♀️，還不斷地通過“派出去，請進來”的方式對他們進行培訓提高。2006年，學校邀請了亞足聯B級教練員培訓班講師高歡📲🤵🏽♀️，武漢LD乐动体育學院足球國際籍裁判朱六一來校指導訓練。
2001 年暑假陳漢華同誌參加亞足聯／中國足協／飛利浦中國大學生教練員培訓班學習🧏🏿，獲得了C級教練員資格證，並於2005年參加亞洲足聯/中國足協B級教練員全國高校培訓班，並圓滿結業🤜🏻。
年輕女籃教練張燕同誌於 2003、2005年參加了CUBA假期教練員培訓班學習，也順利結業👷🏼♀️。從而使教練員的業務水平得到了很大幅度的提高🧚🏽♀️。
條 件 保 障
1👩👧👦、訓練場地設施
LD乐动体育娱乐有國內一流的LD乐动体育場館設施👱🏿♀️：國際標準化田徑運動場2個；標準田徑運動訓練場2個💣；室內LD乐动体育館2個🚶➡️；正在建設中的學生文體中心1個及待建的小球中心1個。
承接過一些大型綜合性運動會和大型球類項目的比賽🫧。如：1992年，第四屆全國大學生運動會；2003年全國大學生女子籃球四強賽；2004年🧔🏽🚶➡️，飛利浦中國大學生足球聯賽（總決賽）；2009年🧙→，第二屆亞洲大學生足球錦標賽🚓🥯。LD乐动体育娱乐先進完善的LD乐动体育設施頗受好評🙇🏼。
首義校區運動場建於1992年，是一座能容納10000人的大型LD乐动体育場，占地面積
首義校區LD乐动体育館建於1985年，占地面積
南湖校區風雨運動場占地面積
南湖校區LD乐动体育館建於1993年，占地面積
LD乐动体育運動中心（南湖校區）是一座能容納30000人的現代化大型LD乐动体育運動場，是國內乃至亞洲高校中規模最大、檔次最高的運動場之一。內設室內六道
內場設有標準的105×
正在建設中的LD乐动体育娱乐文體中心總用地面積
2、訓練輔助設施
LD乐动体育娱乐建立健全了完備的運動員醫務監督體製，配備了齊全的運動訓練輔助器材以及運動隊進行科學研究的儀器和器材👨🏿🎓，以此來滿足教練員和運動員訓練與比賽的各項需要。2002年以來🖐，LD乐动体育娱乐先後與武漢LD乐动体育學院醫院和武漢第四人民醫院（骨科專科醫院）建立長期合作關系👩🦽➡️。在訓練或比賽中出現運動損傷的運動員，可以在這兩所醫院得到最好的治療和恢復。另外，LD乐动体育娱乐還專門聘請了有經驗的康復保健醫生隨隊🍷🚘，指導運動員訓練🥱🧑🦯➡️、比賽後的恢復及傷病治療。
3、經費投入
學校對高水平運動隊的投入較高，高水平運動隊的經費預算平均每年80萬元並逐年遞增👎🏽。在賽事比較集中的年份，學校還會對高水平運動隊追加撥款（如2009年第二屆亞洲大學生足球錦標賽🧙🏽♂️，學校追加撥款20萬元），滿足了各運動隊的經費支出。
教學與訓練效果
1🐑、教學效果
學校高水平運動員都能遵守校紀校規，他們和其他普通大學生一樣6️⃣，努力學習，刻苦鉆研，有多名運動員因為表現優異被吸收成為中國共產黨中的一員，還有多名運動員在學校及所在院系擔任學生會幹部並受到多種獎勵📖。經過四年的大學生活，畢業率達到100%，獲得學士學位率達到100%🫷🏿⏬。其中田徑運動員莫少芬、雷霆；乒乓球運動員侍夏芳⛄️、王晶🤽🏿；女籃運動員李樂🏋️♂️、李芳；足球運動員馬三寶、章勇等十余名高水平運動員因為專項成績突出、學習成績優秀🍀，被保送攻讀碩士研究生🤦🏼♀️🚶。
經過教練員多年地訓練和運動員的自身努力，每一名高水平運動員的運動水平有了顯著提高🦁™️，當前的運動成績與入學成績相比提升幅度較大，訓練效果較好，達到了訓練目的🧑🏼💻。
3🏉、比賽成績
2006年—2010年，LD乐动体育娱乐高水平運動隊在各級各類比賽中取得了突出的成績。
校田徑隊獲得2006年湖北省武漢市田徑邀請賽第三站女子組
校男子足球隊獲得2006年全國大學生“李寧杯”湖北賽區冠軍、全國總決賽第八名、全國大學生運動會南區第三名🧖🏿、總決賽第六名；2007年獲得第二屆國際大學生足球邀請賽亞軍🥠；2008年獲得全國大學生“李寧杯”湖北賽區亞軍👨👨👧👦🏂🏿；2009年獲得亞洲大學生足球錦標賽第三名等國內、國際大學生比賽的佳績。
隊員馬三寶還作為中國大學生足球代表隊主力隊員參加了兩屆世界大學生運動會🏺，為國家和學校爭得了榮譽。
學校群體工作情況
1🤶🏻、大學生體質的提高是衡量大學LD乐动体育群體工作的最基本因素
LD乐动体育娱乐自2003年設置了大學生體質測試中心🗡🙍🏼♀️，安排專人每年對大學生進行體質監測，自2003—2004學年以來🧄，學校及LD乐动体育都十分重視學生體質健康測試的實施工作🈴，連續7個學年以來，體質測試中心每學年都按時完成全校本科生的體質測試任務，並按要求及時向國家數據庫上傳了測試數據👨🦽，每學年學生體質測試的合格率均在97%以上🤜🏼，達到優秀等級，每學年全校共有四個年級近2萬本科生參加體質健康測試，參測率在94%以上。體質測試中心認真組織，積極協調全校的學生參加體質健康測試🏷，力求準確高效地完成每學年的測試工作🫲🏼🧑🏻💼。以下是2006—2010學年LD乐动体育娱乐學生體質健康測試的基本情況：
2006—2010學年學生體質健康測試合格率匯總表
學年 | 2006—2007 | 2007—2008 | 2008—2009 | 2009—2010 |
總人數 | 18709 | 18583 | 18187 | 18977 |
參測人數 | 17640 | 17803 | 17829 | 18171 |
合格人數 | 17357 | 17438 | 17319 | 17713 |
參測率 | 94.29% | 95.80% | 98.03% | 97.75% |
合格率 | 98.40% | 97.95% | 97.14% | 97.48% |
上報時間排名 | 武漢市第一個上報的高校 | 湖北省第一個上報的高校 | 湖北省第一個上報的高校 | 湖北省第一個上報的高校 |
2、學生群體性課外LD乐动体育競賽
LD乐动体育娱乐把開展廣大師生群眾LD乐动体育活動作為立足點，把開展學生課外LD乐动体育競賽活動和特色LD乐动体育活動作為著力點🧆。通過更新LD乐动体育觀念、教育內容和優化教學方法、調整教學結構📠、改進人才培養模式等方式，增強LD乐动体育活動文化內涵，倡導廣大師生養成良好的LD乐动体育鍛煉習慣和健康生活方式，努力形成“人人參與🧘♂️、人人鍛煉”的良好氛圍。
學校組織參加校內外多項LD乐动体育競賽項目的競賽工作，取得了可喜的成績。如：我愛'lalala'全國大學生拉拉隊比賽冠軍；“黑池秀”杯湖北省普通高等學校大學生LD乐动体育舞蹈錦標賽甲組藝術表演群舞冠軍，湖北省高校武術比賽南拳、太祖拳🥕、八極拳冠軍🎯，湖北省高校橋牌賽團體第一名👨🏽🦱，湖北省高校排球比賽男子甲組第一名，“李寧杯”湖北大學生足球比賽甲組第二名🌉，湖北省大學生定向越野賽女子個人冠軍等。
依托學校豐富的室內外場地資源，開展有聲有色的學生群體性課外LD乐动体育活動，基本做到了“周周有活動👳♀️，月月有比賽”這一目標🕐。一年一度的學校田徑運動會，足球聯賽🫕👩🍼、籃球聯賽👨🏼🏫、排球賽💆🏿、乒乓球賽、散打比賽、LD乐动体育舞蹈比賽，還有學校LD乐动体育社團或單項協會組織的活動和比賽🆕，成為LD乐动体育娱乐LD乐动体育文化生活的一道道風景線👮🏿。
總體來說🏃🏻，在校領導的關心和支持下🥷🏿，在LD乐动体育領導的組織和管理下，在廣大教練員以及各方面的共同努力下🧘🏿♂️，LD乐动体育娱乐高水平運動隊已經發展成為一支管理水平高、思想過硬🔨、訓練有素🍾、成績優異的運動隊伍。LD乐动体育娱乐高水平運動隊建設的自評結果得分： 96.5分。
高水平運動隊建設項目評審指標體系
評估指標 | 主要觀測點及評估內容 | 分 值 | 得分 | |
分 配 | ||||
組織領導 | 校領導重視 | 有校領導專門負責，定期召開專題會議✏️。 | 2 | 2 |
組織機構 | 設有專門機構🤷，人員配備完備，分工明確。 | 1 | 1 | |
發展規劃 | 發展目標及規劃符合學校實際。 | 1 | 1 | |
運動隊 管理 | 招生管理 | 嚴格遵守有關招生政策🧒🏻🦾；相關的規章製度🙇♀️、處罰條例等管理文件齊全；網上公布招生辦法⚆、招收項目、招收人數等；群眾舉報登記及相應處理備案材料齊全。 | 2.5 | 2.5 |
學籍管理 | 有專門的高水平運動員學籍管理檔案（包括個體化培養方案💆🏼、參加訓練和比賽的有關規定、違紀行政處分規定、辦理離校請假規定、住宿管理規定等）；歷年招收高水平運動員名冊以及中國大學生LD乐动体育協會註冊等配套材料齊全；“在校、在讀、在訓”運動員比例達到90%。 | 2.5 | 2.5 | |
訓練競賽管理 | 有嚴謹、科學、規範的訓練計劃👨🏼💻、訓練比賽總結；訓練時數達到10小時/周以上 | 2.5 | 2.5 | |
日常管理 | 高水平隊伍配備專職領隊🟫、輔導員；有完整的傷病、事故👱♂️、獎懲記錄等😜。 | 2.5 | 2.5 | |
教練員隊伍建設 | 編製與結構 | 有專職教練員隊伍編製；教練員隊伍知識結構、年齡結構、學歷結構、職稱結構合理。 | 2.5 | 2 |
建設與管理 | 有引進優秀教練員和特殊人才優惠政策🧑🏽🦳；教練員工作量計算辦法合理😥；教練員業務檔案齊備；有教練員競爭上崗，職稱晉升和獎勵相關文件。 | 2.5 | 2 | |
教練員素質 | 教練員政治可靠🧑🏼🏫、工作認真、業績突出、愛護運動員；重視科研🧰，人均學術成果（學術論文、學術報告文章、著作🦼、編著、材料等）數量達1篇/年以上。 | 2.5 | 2.5 | |
培訓與提高 | 有提高教練員素質的培養規劃，培訓方案🌓🎨、經費支持和考核材料完善😾🧙。 | 2.5 | 2 | |
條件保障 | 訓練場館設施 | 具有專門的訓練場館設施🧏🏻♂️，能夠保障高水平運動隊訓練需要 | 4 | 4 |
訓練輔助設施 | 輔助訓練設備齊全、完善，能夠保障運動員身體健康、運動恢復⬜️、醫務監督的需要 | 4 | 4 | |
經費投入 | 年度經費預算穩定，數額充足，能夠滿足運動員訓練和比賽的需要；人均經費數額大1.5萬/人/年🩷。 | 7 | 7 | |
運動隊管理 | 教學效果 | 高水平運動員遵守校紀校規🍵👉🏽，學習認真、作風良好，在學校中享有很好的聲譽，獲得各種獎項（優秀學生獎👷🏿♂️、LD乐动体育道德風尚獎、獎學金等）🩻；高水平運動員達到95%的畢業率、85%學士學位獲得率；有保送研究生的相關辦法並能達到一定升學比例。 | 5 | 5 |
參賽情況 | 近四年曾1次以上參加全國大學生運動會及以上比賽（包括奧運會🛌🏼、世界大運會及國內外各單項比賽）（10分）。近四年曾2次以上參加全國大學生單項協會組織的LD乐动体育比賽（8分）🧑🏽💻🏫。近四年曾3次參加省級大學生LD乐动体育比賽（6分）。近四年曾2次以下參加省級大學生LD乐动体育比賽或市級大學生LD乐动体育比賽。 | 10 | 10 | |
比賽成績 | 奧運會💲、世界大運會🙎🏼♀️、全國運動會取得前8名👸🏿。全國大學生運動會取得前3名及國內外各單項比賽中取得優異成績和名次（35分-31分）🙎🏻。全國大學生運動會取得前8名及全國大學生單項體協比賽取得前3名（30分-26分）。省級大學生運動會取得前8名及省級大學生單項體協比賽取得前3名（25分-21分）🫡。省級大學生單項體協比賽取得前8名（10分） | 35 | 33 | |
學校群體工作情況 | 《國家學生體質健康標準》實施 | 《國家學生體質健康標準》測試率100%，合格率85%，每年按要求將測試數據上報教育部。（如測試率為90%以下，合格率為70%以下，該項則得1分） | 5 | 5 |
學生群體性課外LD乐动体育競賽 | 早操和課外LD乐动体育活動、競賽形成製度，陽光LD乐动体育運動落實有力🤵🏽，學生LD乐动体育俱樂部和學生LD乐动体育協會覆蓋面廣，學生參與率高。 | 5 | 5 | |
總 分 | 100 | 96.5 | ||
田徑隊建設項目評審指標體系
評估指標 主要觀測點及評估內容 分 值 得分 分 配 組織領導 校領導重視 有校領導專門負責🫲🏻，定期召開專題會議。 2 2 組織機構 設有專門機構，人員配備完備，分工明確。 1 1 發展規劃 發展目標及規劃符合學校實際。 1 1 運動隊 招生管理 嚴格遵守有關招生政策；相關的規章製度、處罰條例等管理文件齊全；網上公布招生辦法、招收項目、招收人數等；群眾舉報登記及相應處理備案材料齊全。 2.5 2.5 學籍管理 有專門的高水平運動員學籍管理檔案（包括個體化培養方案🥌、參加訓練和比賽的有關規定、違紀行政處分規定、辦理離校請假規定📱、住宿管理規定等）🤦；歷年招收高水平運動員名冊以及中國大學生LD乐动体育協會註冊等配套材料齊全；“在校、在讀、在訓”運動員比例達到90%⛑️。 2.5 2.5 管理 訓練競賽管理 有嚴謹、科學🦸🏽🕕、規範的訓練計劃、訓練比賽總結🤞；訓練時數達到10小時/周以上🤵🏿♂️； 2.5 2.5 日常管理 高水平隊伍配備專職領隊、輔導員；有完整的傷病🧖、事故、獎懲記錄等⚧。 2.5 2.5 教練員隊伍建設 編製與結構 有專職教練員隊伍編製🤽🏼；教練員隊伍知識結構、年齡結構、學歷結構、職稱結構合理。 2.5 2 建設與管理 有引進優秀教練員和特殊人才優惠政策®️；教練員工作量計算辦法合理；教練員業務檔案齊備；有教練員競爭上崗，職稱晉升和獎勵相關文件。 2.5 1.5 教練員素質 教練員政治可靠、工作認真、業績突出、愛護運動員；重視科研，人均學術成果（學術論文𓀃、學術報告文章、著作、編著🧚♂️、材料等）數量達1篇/年以上🔍。 2.5 2.5 培訓與提高 有提高教練員素質的培養規劃，培訓方案、經費支持和考核材料完善💩。 2.5 2 條件保障 訓練場館設施 具有專門的訓練場館設施，能夠保障高水平運動隊訓練需要 4 4 訓練輔助設施 輔助訓練設備齊全💃🏽、完善🐐，能夠保障運動員身體健康🧪、運動恢復、醫務監督的需要 4 4 經費投入 年度經費預算穩定，數額充足，能夠滿足運動員訓練和比賽的需要🛌🏽；人均經費數額大1.5萬/人/年👩🏽💻👩🏼🦰。 7 7 運動隊管理 教學效果 高水平運動員遵守校紀校規，學習認真🧑🏼🦰、作風良好，在學校中享有很好的聲譽，獲得各種獎項（優秀學生獎、LD乐动体育道德風尚獎、獎學金等）；高水平運動員達到95%的畢業率🙄、85%學士學位獲得率；有保送研究生的相關辦法並能達到一定升學比例📇。 5 5 參賽情況 近四年曾1次以上參加全國大學生運動會及以上比賽（包括奧運會、世界大運會及國內外各單項比賽）（10分）🧛🏿♂️。近四年曾2次以上參加全國大學生單項協會組織的LD乐动体育比賽（8分）。近四年曾3次參加省級大學生LD乐动体育比賽（6分）☪️。近四年曾2次以下參加省級大學生LD乐动体育比賽或市級大學生LD乐动体育比賽👰🏻♂️☝️。 10 10 比賽成績 奧運會、世界大運會、全國運動會取得前8名。全國大學生運動會取得前3名及國內外各單項比賽中取得優異成績和名次（35分-31分）⟹。全國大學生運動會取得前8名及全國大學生單項體協比賽取得前3名（30分-26分）🙅♀️。省級大學生運動會取得前8名及省級大學生單項體協比賽取得前3名（25分-21分）。省級大學生單項體協比賽取得前8名（10分） 35 32 學校群體工作情況 《國家學生體質健康標準》實施 《國家學生體質健康標準》測試率100%，合格率85%，每年按要求將測試數據上報教育部。（如測試率為90%以下，合格率為70%以下，該項則得1分） 5 5 學生群體性課外LD乐动体育競賽 早操和課外LD乐动体育活動🤷🏽♀️、競賽形成製度🏜，陽光LD乐动体育運動落實有力🤙🏻，學生LD乐动体育俱樂部和學生LD乐动体育協會覆蓋面廣，學生參與率高💩。 5 5 總 分 100 95
LD乐动体育娱乐校乒乓球隊建於2003年。時至今日🙆🏼♀️🚣🏼♀️，LD乐动体育娱乐校乒乓球隊已經歷了7個春秋，曾多次代表學校參加全國🏊🏼♂️、省、市高校乒乓球比賽中獲得了優異的運動成績👨🏼🔬，為學校爭得了榮譽。2005年榮獲湖北省大學生乒乓球比賽女子單打第三名、男團第六名 ☃️；2006年榮獲第十三屆“佐田杯”全國大學生乒乓球錦標賽甲組女子團體第二名、甲組女子單打第三名👖；2007年榮獲湖北省普通高等學校大學生乒乓球比賽女子單打（乙組）第一名、混雙（乙組）第一名♊️；2008年榮獲湖北省大學生乒乓球比賽女子乙組單打第一名♾、女子團體第三名、女子雙打第三名、混合雙打第四名；2008年榮獲“光明杯”第十四屆全國大學生乒乓球錦標賽女子甲組單打第三名；2009年榮獲湖北省第十三屆運動會高校乒乓球比賽女子團體第一名、女子單打第二名、女子雙打第一名； 2009年榮獲第十五屆全國大學生乒乓球錦標賽甲組女子單打第五名🧝♂️。
球隊教練組由吳翔和何麗萍兩位副教授擔任，在學校及部領導的關心和鼓舞下，LD乐动体育娱乐校乒乓球隊將在今後的比賽中再接再厲，取得更加優異的成績。
乒乓球隊建設項目評審指標體系
評估指標 | 主要觀測點及評估內容 | 分 值 | 得分 | |
分 配 | ||||
組織領導 | 校領導重視 | 有校領導專門負責🚵，定期召開專題會議。 | 2 | 2 |
組織機構 | 設有專門機構✔️🦌，人員配備完備，分工明確。 | 1 | 1 | |
發展規劃 | 發展目標及規劃符合學校實際👰🏻♀️。 | 1 | 1 | |
運動隊 | 招生管理 | 嚴格遵守有關招生政策；相關的規章製度😁、處罰條例等管理文件齊全；網上公布招生辦法、招收項目👨🏻🎨、招收人數等🤼♂️；群眾舉報登記及相應處理備案材料齊全。 | 2.5 | 2.5 |
學籍管理 | 有專門的高水平運動員學籍管理檔案（包括個體化培養方案、參加訓練和比賽的有關規定、違紀行政處分規定、辦理離校請假規定👂🏿、住宿管理規定等）；歷年招收高水平運動員名冊以及中國大學生LD乐动体育協會註冊等配套材料齊全；“在校🫸🏻、在讀、在訓”運動員比例達到90%。 | 2.5 | 2.5 | |
管理 | 訓練競賽管理 | 有嚴謹、科學、規範的訓練計劃、訓練比賽總結；訓練時數達到10小時/周以上； | 2.5 | 2.5 |
日常管理 | 高水平隊伍配備專職領隊🤦🏼♂️🧏🏻♀️、輔導員；有完整的傷病🧎🏻➡️、事故💇🏼♀️🌷、獎懲記錄等𓀓。 | 2.5 | 2.5 | |
教練員隊伍建設 | 編製與結構 | 有專職教練員隊伍編製；教練員隊伍知識結構、年齡結構、學歷結構、職稱結構合理。 | 2.5 | 1.5 |
建設與管理 | 有引進優秀教練員和特殊人才優惠政策；教練員工作量計算辦法合理🧚🏿♂️；教練員業務檔案齊備；有教練員競爭上崗🚴🏼，職稱晉升和獎勵相關文件。 | 2.5 | 1.5 | |
教練員素質 | 教練員政治可靠、工作認真、業績突出、愛護運動員🤾；重視科研，人均學術成果（學術論文、學術報告文章、著作、編著📉、材料等）數量達1篇/年以上🧑🏿🔧。 | 2.5 | 2.5 | |
培訓與提高 | 有提高教練員素質的培養規劃🤶🏿👩🏻🦼，培訓方案、經費支持和考核材料完善。 | 2.5 | 1.5 | |
條件保障 | 訓練場館設施 | 具有專門的訓練場館設施🈷️，能夠保障高水平運動隊訓練需要 | 4 | 4 |
訓練輔助設施 | 輔助訓練設備齊全、完善，能夠保障運動員身體健康🌍、運動恢復、醫務監督的需要 | 4 | 4 | |
經費投入 | 年度經費預算穩定，數額充足，能夠滿足運動員訓練和比賽的需要🙋🏽♀️；人均經費數額大1.5萬/人/年。 | 7 | 7 | |
運動隊管理 | 教學效果 | 高水平運動員遵守校紀校規，學習認真、作風良好，在學校中享有很好的聲譽☂️，獲得各種獎項（優秀學生獎🥫、LD乐动体育道德風尚獎⚜️、獎學金等）；高水平運動員達到95%的畢業率、85%學士學位獲得率；有保送研究生的相關辦法並能達到一定升學比例◀️。 | 5 | 5 |
參賽情況 | 近四年曾1次以上參加全國大學生運動會及以上比賽（包括奧運會、世界大運會及國內外各單項比賽）（10分）。近四年曾2次以上參加全國大學生單項協會組織的LD乐动体育比賽（8分）。近四年曾3次參加省級大學生LD乐动体育比賽（6分）🧝♀️。近四年曾2次以下參加省級大學生LD乐动体育比賽或市級大學生LD乐动体育比賽🩵。 | 10 | 10 | |
比賽成績 | 奧運會👨🏿🔬、世界大運會🧑🏽🏭、全國運動會取得前8名🪒。全國大學生運動會取得前3名及國內外各單項比賽中取得優異成績和名次（35分-31分）🚵🏿♂️。全國大學生運動會取得前8名及全國大學生單項體協比賽取得前3名（30分-26分）。省級大學生運動會取得前8名及省級大學生單項體協比賽取得前3名（25分-21分）。省級大學生單項體協比賽取得前8名（10分） | 35 | 33 | |
學校群體工作情況 | 《國家學生體質健康標準》實施 | 《國家學生體質健康標準》測試率100%，合格率85%，每年按要求將測試數據上報教育部。（如測試率為90%以下，合格率為70%以下，該項則得1分） | 5 | 5 |
學生群體性課外LD乐动体育競賽 | 早操和課外LD乐动体育活動、競賽形成製度🦸🏿，陽光LD乐动体育運動落實有力，學生LD乐动体育俱樂部和學生LD乐动体育協會覆蓋面廣，學生參與率高。 | 5 | 5 | |
總 分 | 100 | 95 | ||
LD乐动体育娱乐足球隊簡介
足球隊建設項目評審指標體系
評估指標 主要觀測點及評估內容 分 值 得分 分 配 組織領導 校領導重視 有校領導專門負責🏧，定期召開專題會議🏃🏻♀️。 2 2 組織機構 設有專門機構，人員配備完備，分工明確。 1 1 發展規劃 發展目標及規劃符合學校實際🗄。 1 1 運動隊 招生管理 嚴格遵守有關招生政策；相關的規章製度、處罰條例等管理文件齊全🪠；網上公布招生辦法、招收項目、招收人數等；群眾舉報登記及相應處理備案材料齊全。 2.5 2.5 學籍管理 有專門的高水平運動員學籍管理檔案（包括個體化培養方案、參加訓練和比賽的有關規定、違紀行政處分規定🦹🏽♀️、辦理離校請假規定⛽️、住宿管理規定等）；歷年招收高水平運動員名冊以及中國大學生LD乐动体育協會註冊等配套材料齊全；“在校、在讀、在訓”運動員比例達到90%🕵🏽🧑🎤。 2.5 2.5 管理 訓練競賽管理 有嚴謹、科學🌔、規範的訓練計劃⏭、訓練比賽總結👨🏿；訓練時數達到10小時/周以上 2.5 2.5 日常管理 高水平隊伍配備專職領隊🕵️🧗🏿♂️、輔導員🍅；有完整的傷病👩🏿🦱、事故🦹🏻♀️、獎懲記錄等🧜🏿♀️。 2.5 2.5 教練員隊伍建設 編製與結構 有專職教練員隊伍編製；教練員隊伍知識結構🖕🏼、年齡結構、學歷結構、職稱結構合理。 2.5 1.5 建設與管理 有引進優秀教練員和特殊人才優惠政策📵；教練員工作量計算辦法合理；教練員業務檔案齊備；有教練員競爭上崗，職稱晉升和獎勵相關文件☝🏼。 2.5 2 教練員素質 教練員政治可靠、工作認真🦍、業績突出、愛護運動員；重視科研💹，人均學術成果（學術論文、學術報告文章、著作、編著🧿、材料等）數量達1篇/年以上。 2.5 2.5 培訓與提高 有提高教練員素質的培養規劃，培訓方案🏌️♀️🌶、經費支持和考核材料完善。 2.5 2 條件保障 訓練場館設施 具有專門的訓練場館設施🦨，能夠保障高水平運動隊訓練需要 4 4 訓練輔助設施 輔助訓練設備齊全👩🏻🦲、完善，能夠保障運動員身體健康、運動恢復、醫務監督的需要 4 4 經費投入 年度經費預算穩定，數額充足✌🏽，能夠滿足運動員訓練和比賽的需要✭；人均經費數額大1.5萬/人/年。 7 7 運動隊管理 教學效果 高水平運動員遵守校紀校規，學習認真、作風良好，在學校中享有很好的聲譽👨🏽⚖️，獲得各種獎項（優秀學生獎、LD乐动体育道德風尚獎、獎學金等）☝️；高水平運動員達到95%的畢業率、85%學士學位獲得率🌏；有保送研究生的相關辦法並能達到一定升學比例。 5 5 參賽情況 近四年曾1次以上參加全國大學生運動會及以上比賽（包括奧運會🫵🏽👩🏻🔧、世界大運會及國內外各單項比賽）（10分）🤦🏻。近四年曾2次以上參加全國大學生單項協會組織的LD乐动体育比賽（8分）。近四年曾3次參加省級大學生LD乐动体育比賽（6分）👩👧👧。近四年曾2次以下參加省級大學生LD乐动体育比賽或市級大學生LD乐动体育比賽🔢。 10 10 比賽成績 奧運會🌭🚍、世界大運會、全國運動會取得前8名👩🏽⚕️。全國大學生運動會取得前3名及國內外各單項比賽中取得優異成績和名次（35分-31分）🪅。全國大學生運動會取得前8名及全國大學生單項體協比賽取得前3名（30分-26分）。省級大學生運動會取得前8名及省級大學生單項體協比賽取得前3名（25分-21分）。省級大學生單項體協比賽取得前8名（10分） 35 35 學校群體工作情況 《國家學生體質健康標準》實施 《國家學生體質健康標準》測試率100%😩，合格率85%，每年按要求將測試數據上報教育部👩❤️👨。（如測試率為90%以下♒️，合格率為70%以下🧹♻️，該項則得1分） 5 5 學生群體性課外LD乐动体育競賽 早操和課外LD乐动体育活動🐥、競賽形成製度🫸🏽，陽光LD乐动体育運動落實有力，學生LD乐动体育俱樂部和學生LD乐动体育協會覆蓋面廣，學生參與率高🙆🏻♂️。 5 5 總 分 100 98
現如今🖌🚀，LD乐动体育娱乐校女籃教練員團隊由
籃球隊建設項目評審指標體系
評估指標 | 主要觀測點及評估內容 | 分 值 | 得分 | |
分 配 | ||||
組織領導 | 校領導重視 | 有校領導專門負責，定期召開專題會議。 | 2 | 2 |
組織機構 | 設有專門機構🖖🏼⏲，人員配備完備，分工明確👩🏼💻🍃。 | 1 | 1 | |
發展規劃 | 發展目標及規劃符合學校實際。 | 1 | 1 | |
運動隊 | 招生管理 | 嚴格遵守有關招生政策🤷🏽🔡；相關的規章製度💬、處罰條例等管理文件齊全；網上公布招生辦法、招收項目、招收人數等👃；群眾舉報登記及相應處理備案材料齊全。 | 2.5 | 2.5 |
學籍管理 | 有專門的高水平運動員學籍管理檔案（包括個體化培養方案🕖、參加訓練和比賽的有關規定、違紀行政處分規定、辦理離校請假規定🤹🏿♀️、住宿管理規定等）😜；歷年招收高水平運動員名冊以及中國大學生LD乐动体育協會註冊等配套材料齊全🧎♂️；“在校👩🏫、在讀、在訓”運動員比例達到90%🍷。 | 2.5 | 2.5 | |
管理 | 訓練競賽管理 | 有嚴謹、科學、規範的訓練計劃、訓練比賽總結🙍🏿♂️；訓練時數達到10小時/周以上 | 2.5 | 2.5 |
日常管理 | 高水平隊伍配備專職領隊、輔導員✤；有完整的傷病👩👧👦、事故🪵、獎懲記錄等。 | 2.5 | 2.5 | |
教練員隊伍建設 | 編製與結構 | 有專職教練員隊伍編製；教練員隊伍知識結構、年齡結構👩🏻⚖️、學歷結構🌠、職稱結構合理。 | 2.5 | 1.5 |
建設與管理 | 有引進優秀教練員和特殊人才優惠政策；教練員工作量計算辦法合理；教練員業務檔案齊備；有教練員競爭上崗，職稱晉升和獎勵相關文件🤦♀️。 | 2.5 | 2 | |
教練員素質 | 教練員政治可靠🏇🏻、工作認真、業績突出、愛護運動員；重視科研🛀🏻，人均學術成果（學術論文、學術報告文章、著作、編著、材料等）數量達1篇/年以上。 | 2.5 | 2.5 | |
培訓與提高 | 有提高教練員素質的培養規劃，培訓方案👩❤️👩🤾♂️、經費支持和考核材料完善🙅♂️。 | 2.5 | 2 | |
條件保障 | 訓練場館設施 | 具有專門的訓練場館設施🦩，能夠保障高水平運動隊訓練需要 | 4 | 4 |
訓練輔助設施 | 輔助訓練設備齊全、完善🎯，能夠保障運動員身體健康📡、運動恢復、醫務監督的需要 | 4 | 4 | |
經費投入 | 年度經費預算穩定💠，數額充足，能夠滿足運動員訓練和比賽的需要🫳🏻；人均經費數額大1.5萬/人/年。 | 7 | 7 | |
運動隊管理 | 教學效果 | 高水平運動員遵守校紀校規，學習認真👬🏻✭、作風良好，在學校中享有很好的聲譽🎥，獲得各種獎項（優秀學生獎👨🏽🦰、LD乐动体育道德風尚獎🔄👷🏻♂️、獎學金等）；高水平運動員達到95%的畢業率🧛🏿♂️、85%學士學位獲得率；有保送研究生的相關辦法並能達到一定升學比例。 | 5 | 5 |
參賽情況 | 近四年曾1次以上參加全國大學生運動會及以上比賽（包括奧運會🏭、世界大運會及國內外各單項比賽）（10分）🦝。近四年曾2次以上參加全國大學生單項協會組織的LD乐动体育比賽（8分）🦵🏼。近四年曾3次參加省級大學生LD乐动体育比賽（6分）。近四年曾2次以下參加省級大學生LD乐动体育比賽或市級大學生LD乐动体育比賽。 | 10 | 10 | |
比賽成績 | 奧運會、世界大運會、全國運動會取得前8名⚂👩🏼🍳。全國大學生運動會取得前3名及國內外各單項比賽中取得優異成績和名次（35分-31分）🤦🏼。全國大學生運動會取得前8名及全國大學生單項體協比賽取得前3名（30分-26分）。省級大學生運動會取得前8名及省級大學生單項體協比賽取得前3名（25分-21分）。省級大學生單項體協比賽取得前8名（10分） | 35 | 35 | |
學校群體工作情況 | 《國家學生體質健康標準》實施 | 《國家學生體質健康標準》測試率100%，合格率85%，每年按要求將測試數據上報教育部🙍♂️。（如測試率為90%以下🧚🏽♀️，合格率為70%以下🛫👱🏽♀️，該項則得1分） | 5 | 5 |
學生群體性課外LD乐动体育競賽 | 早操和課外LD乐动体育活動、競賽形成製度👩🏼🍳，陽光LD乐动体育運動落實有力💂🏽♂️，學生LD乐动体育俱樂部和學生LD乐动体育協會覆蓋面廣💇🏽♀️，學生參與率高👳🏻。 | 5 | 5 | |
總 分 | 100 | 98 | ||